Universidades y reindustrialización

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    YPF

Universidades y reindustrialización

24 Abril 2026

Desde diciembre del 2023 nuestro país está atravesando un agudo proceso de desindustrialización, con permanente descenso del valor agregado producido por la industria manufacturera nacional, cierre de empresas industriales y comercios tanto grandes como pymes, baja de puestos de trabajo y baja de consumo, sobre todo del consumo de los sectores populares.

Este industricidio no es una consecuencia inesperada o indeseada, sino que, por el contrario, forma parte del modelo de Milei, Caputo y Sturzenegger. Además, para asegurar la futura continuidad de ese modelo, están implementando una política de tierra arrasada destruyendo aceleradamente  nuestros institutos capaces de generar conocimiento para el desarrollo industrial: INTI, INTA, CONICET, CNEA y también avanzando en la destrucción de nuestro sistema universitario nacional.

Para el gobierno que asuma en el 2027 deberá ser mandatorio poner inmediatamente en marcha un proceso de reindustrialización. Esta reindustrialización no deberá tener como objetivo simplemente reconstruir la industria argentina tal como era a diciembre del 2023, sino crear un sistema industrial con más encadenamientos productivos nacionales y por lo tanto con mayor desarrollo de tecnología propia.

En particular en empresas como YPF, en las que el estado tiene participación mayoritaria, el modelo no podrá seguir siendo el de enclave extractivo, sino que la empresa deberá ser una impulsora del desarrollo nacional creando con la necesaria participación de Y-TEC encadenamientos productivos nacionales y desarrollando una “sustitución inteligente de importaciones”.

Al igual que en los países de alto desarrollo industrial como EE.UU., la U.E., China, Corea del Sur, Japón y Brasil en nuestro país deberá establecerse la cadena CIENCIA – TECNOLOGÍA -PRODUCCIÓN.

Desde ya, el tractor de la cadena C-T-P deberá ser el estado nacional.

Las universidades nacionales (UUNN) deberán ser las participantes principales ya que concentran la mayor parte de la actividad en ciencia y tecnología que se desarrolla en el país (aproximadamente el 85% de los investigadores de CONICET trabajan en institutos de doble dependencia con UUNN)

El 14 de abril desarrollamos en la Facultad de Ingeniería de la UBA (FIUBA) un encuentro sobre el tema de la Reindustrialización en el que interactuamos 15 expositores entre ingenieros, economistas, físicos, químicos y representantes de una organización que nuclea a pymes y cooperativas de producción. En la Figura 1, incluimos el link al video completo de la reunión.

En este encuentro, la Dra. Silvina Boggi, profesora titular - investigadora y secretaria general del gremio docente de la FIUBA, planteó la urgente necesidad de solucionar el tema de las remuneraciones de los docentes universitarios que, desde diciembre del 2023, ha generado la renuncia de 5000 integrantes del sistema. Es importante tener en cuenta que en el tema de remuneraciones a la docencia universitaria el actual gobierno incumple las resoluciones del poder legislativo y del poder judicial … hasta ahora sin mayores consecuencias.

La Figura 2, es el gráfico que fue utilizado por la Dra. Boggi para exponer el deterioro del poder adquisitivo del salario de los docentes universitarios durante los gobiernos de Mauricio Macri y sobre todo de Javier Milei.

figura 2

Figura 2

Resulta claro que durante el gobierno de Macri el poder adquisitivo de los salarios docentes cayó un 20% comparado con los salarios que dejó la presidencia de CFK; vemos también en el gráfico que durante el gobierno de Alberto Fernández, con la pandemia en el medio, el poder adquisitivo de los salarios docentes primero cayó pero después algo se recuperó aunque aún lejos de los salarios al 01/12/2015; finalmente, durante el gobierno de Milei, el poder adquisitivo de los salarios de los docentes universitarios se está desplomando día a día.

Para reindustrializar el país es necesario y urgente diseñar un esquema de cooperación entre la UUNN y las empresas industriales nacionales, para así poder transformar el conocimiento científico que poseen las UUNN en conocimientos tecnológicos a ser utilizados para potenciar la producción nacional.

Para diseñar un esquema de cooperación entre organismos científicos y las empresas industriales existe un antecedente argentino exitoso: el Servicio de Asistencia Técnica a la Industria (SATI) establecido por Jorge Sábato en el año 1961 como una cooperación entre la CNEA y la Asociación de Industriales Metalúrgicos de la República Argentina (ADIMRA). 

Casos relevantes del trabajo del SATI con la industria fueron su trabajo con Propulsora Siderúrgica (hoy parte de Ternium) del Grupo Techint y con ALUAR, dos grandes empresas con las que desde el SATI se estableció la cadena C-T-P. Además, el SATI proporcionó un importante apoyo tecnológico a muchas empresas pymes; con ellas el SATI democratizó el acceso a equipos de alta complejidad (microscopios electrónicos, reactores, laboratorios de corrosión) que una empresa pequeña jamás podría costear, permitiéndoles resolver fallas de materiales o mejorar sus productos.

Pero, para comenzar a desarrollar entre las UUNN y el sector productivo la cadena C-T-P, la condición inicial imprescindible es la adecuación de los salarios de docentes universitarios, no docentes y becarios para llegar a, por lo menos, el poder adquisitivo que tenían al 01/12/2015.